Z uwagi na to, że młodsze dzieci najbardziej uczą się w ruchu a najmniej, gdy są zestresowane stawiamy na 3 ważne aspekty: 1. Pozytywna relacja uczeń–nauczyciel oraz dobra atmosfera na zajęciach Dzieci zawsze lepiej radzą sobie z trudnościami, kiedy wiedzą, że mogą liczyć na swojego przewodnika i że nikt nie będzie na nich krzyczał lub ich wyśmiewał. Dodatkowo dobra (czytaj: pozbawiona niepotrzebnego stresu) aura w trakcie lekcji świetnie wpływa na jakość pracy. Dzieci aktywnie uczestniczą w zajęciach, co z kolei korzystnie wpływa na proces zapamiętywania i przyswajania nowych informacji. 2. Różnorodne formy pracy na lekcji Kiedy lekcja jest monotonna, dzieci stają się apatyczne i niemalże natychmiast zniechęcają się do nauki. Aktywizujemy umysły młodszych uczniów przez używanie bogatego wachlarza materiałów, ćwiczeń i gier. Kurs Fun Skills ma zabawnych bohaterów, których wygląd i charakter zostały wymyślone przez same dzieci w międzynarodowym konkursie. Bardzo mocno przemawiają oni do dziecięcych emocji. 3. Aktywność fizyczna Dzieci spędzają w szkole średnio od sześciu do ośmiu godzin dziennie, praktycznie cały ten czas siedząc w szkolnych ławkach. Brak ruchu nie działa na nie korzystnie! Tak więc, robimy mikro przerwy po 30 minutach, a w trakcie zajęć mamy też aktywności i gry wymagające poruszania się. Po zaledwie trzech minutach prostych ćwiczeń fizycznych młodzi ludzie nie tylko tryskają pozytywna energią, ale również chętniej angażują się w pracę na lekcji.